Waldner 教授於課後，特別感謝法師在中國春節百忙之中，仍抽空為青年們上一堂人間佛教實踐面的課程，從法師深入淺出，風趣說明的過程，她與青年都深刻地感受到，人間佛教是如何在德國及當地弘法，礙於疫情無法來寺參觀，解封後，她要特別安排帶青年到柏林佛光山參訪，做更深刻的宗教感受。
埃爾福特大學創建於1392年，在德國名列前茅，老的埃爾福特大學僅次於海德堡和科隆大學。後於1816年停辦，1994年重建，是德國最古老也是最年輕的的大學。宗教改革、人文主義和啟蒙運動都對其學術歷程產生重要的影響。
學生們從法師所提供的簡歷中提出許多與學習、弘法等有關的問題，例如：
1.法師的名字發音與意義。
2.在佛學院都學什麼寺院需要的專業？
3.法師學佛及出家的轉折點？
4.住持的職務在歐洲及亞洲最大的不同點？
5.疫情期間弘法上的困難與突破？
6.曾任職於維也納、倫敦、瑞士等地的道場，有甚麼特殊的經驗？
7.身為德國比丘尼基金會的監事，希望為女眾法師及信徒做甚麼？
8.曾於兩次的世界佛教論壇發表文章，對自己最大的意義是甚麼？
9.為何覺得德國是值得來弘揚佛法的國家？
10.弘法中是否有受到歧視的經驗？
11.甚麼是人間佛教？
12.有甚麼座右銘可以提供給青年學生嗎？
法師以佛教的「因緣果」為這次雲端課程做開頭，學佛出家的轉折點、德國人守時守紀律的性格與佛教的守戒律很相似，所以跟佛教較能契機、分享參與比丘尼基金會支持女眾行者、維也納聯合國舉辦星雲大師的一筆字書法展、捐贈美術圖典給大英圖書館、杜倫大學與佛光山佛陀紀念館佛教特展心得等，雖然每堂課只能在螢幕上看到兩位引言的同學，但從她們的表情可以看到歡喜及驚訝的表情，她們對法師所提到的「神明聯誼會」更覺得不可思議，詢問在歐洲是否也能舉辦？
法師最後表示，出家時沒有想過，若以善念為種子、與大眾互相成就，即能有不同的人生，並以3G（三好）、4G（四給）及5H（五和）送給師生們當座右銘，也期待大家能一起健康平安地度過疫情，以「因緣果」為自己創造善緣與善果。